2015高考语文复习练习题2

日期:2015-02-14 来源:招生考试信息网 点击

1.鲁迅的小说《药》中有这样的一段:

  店里坐着许多人,老栓也忙了,提着大铜壶,一趟一趟的给客人冲茶;两个眼眶,都圈着一圈黑线。
  “老栓,你有些不舒服么?——你生病么?”一个花白胡子的人说。
  “没有。”
  “没有?——我想笑嘻嘻的,原也不像……”花白胡子便取消了自己的话。
  “老栓只是忙。要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完,突然闯进了一个满脸横肉的人,披一件玄色布衫,散着纽扣,用很宽的玄色腰带,胡乱捆在腰间。刚进门,便对老栓嚷道:“吃了么?好了么?老栓,就是运气了你!你运气,要不是我信息灵……”
  老栓一手提了茶壶,一手恭恭敬敬的垂着;笑嘻嘻的听。满座的人,也都恭恭敬敬的听。
  华大妈也黑着眼眶,笑嘻嘻的送出茶碗茶叶来,加上一个橄榄,老栓便去冲了水。
  “这是包好!这是与众不同的。你想,趁热的拿来,趁热的吃下。”横肉的人只是嚷。
  上段文字中,有一处连用了“运气”一词,请说明这样用的妙处。
  答:________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  解析:此题可从修辞、词性、语义任一方面解答。
  答案:(示例)“运气了你”中的“运气”作为动词使用,意为“是我把运气给了你”,有炫耀、讨赏之意。“你运气”中的“运气”作形容词使用,意为“你走好运了”,有讨好、恭喜之意,揭示了人物粗鄙的性格。

2.(2014·山西省实验中学调研)某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活,接受“低碳”理念,决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料,拟写一份海报。要求:只写海报的宣传鼓动内容;语言表达简明流畅,生动得体。(100字左右)

  “零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电,完全摒除了煤、石油等不可再生能源。
  利用温压和风压,“零碳馆”能保持建筑内部空气流通,环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放,使展馆成为“会发光的房子”。
  游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成,使用后将会用于发电和发热,最终剩余品又再加工成生物肥,真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中,逐渐养成“零碳”的新生活态度。
  最特别的是,游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”,然后在“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题,这些问题涉及每个人的出行方式、里程数,使用的燃气种类,每月的水电煤费用等,最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”,记录个人一年的“碳排放总量”。
  答:________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  解析:这道题目考查应用文的文体写作,主要考查语言运用的实际能力,富有生活性和实用性。题目已经作了要求,只写海报的宣传鼓动内容,所以,只要以生动得体的语言写出宣传鼓动的内容即可。
  答案:(示例)
  海报
  世博园的“零碳馆”,用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电,是“会发光的房子”。“零碳餐厅”的餐具都是由有机饼干处理而成,真正实现变废为宝。游客将领取“二氧化碳身份码”,然后回答50个互动问题,最后将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”。欢迎同学们踊跃报名参加。

3.某中学“科技文艺周”举办诗歌吟诵比赛,主题是“李杜光焰万丈长”。请为主持人写一则开场白。要求:紧扣主题;表达得体,富有文采;不写称呼语、问候语;60字左右。

  答:________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  解析:本题要求写开场白,要紧扣“李杜光焰万丈长”这一主题。为诗歌吟诵比赛活动的主持人写开场白,必然要文采飞扬,生动形象,答题时要注意这一点。
  答案:李杜文章在,光焰万丈长。时光虽已越千年,但那些朗朗上口的美言妙句依旧令众人为之倾倒。请以耳为媒,以心为应,共同聆听那历久弥新的李杜诗篇!

4.下面文字中画线部分的词语,要么不准确,要么不生动,请将其修改得或准确或生动。

  随着“竞争”这个词语越来越多地出现,许多双曾经忠诚①的眸子已被蒙蔽,许多种美好的情感受到冲击,许多颗满含关爱的心灵②被改变③成沙漠。竞争,这个本该是推动人类文明与社会进步的步伐④,却被一些盲目无知的思想⑤误解成了尔虞我诈、损人利己。
  ①改成________,②改成________,③改成________,④改成________,⑤改成________。
  解析:解答此题,一要认真审读题干,明确考查的具体要求,本题题干从“不准确”或“不生动”方面作出了要求;二要认真推敲画线词语,分析其是“不准确”还是“不生动”;三是针对找出的毛病,对症下药进行修改。“忠诚”用于下级对上级,此处无此语境,不准确,应改为“真诚”;“心灵”不能被“许多颗”修饰,不准确,应改为“心”;“改变”成“沙漠”不生动,可将“改变”改为“荒芜”;“步伐”与前面的“推动”不搭配,不准确,不生动,可改为“车轮”;“思想”不能被“一些”修饰,表达不准确,可改为“人”。
  答案:①真诚;②心;③荒芜;④车轮;⑤人。

5.下面是梁元帝《采莲赋》中的一段文字,可以想象成多个电影镜头。前一个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:设计场景和人物的神态动作要富有诗意;想象合理,语言生动;每个镜头脚本的字数不超过40字。

  于是妖童媛女,荡舟心许;鹢首徐回,兼传羽杯,棹将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤腰束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。
  镜头一:在春末夏初,树叶嫩绿,鲜花盛开的季节,一群少男少女划船春游,心心相印采莲去。
  镜头二:________________________________________________________________________
  镜头三:________________________________________________________________________
  解析:此题考查扩展语句的能力。答题时应注意:(1)要根据给出的文段展开合理想象;(2)设计的场景和人物神态、动作要鲜明生动,富有诗意;(3)表达欢乐、美好的情感。
  答案:(示例)镜头二:她们纤细的腰肢,裹着洁白的绸子,不住地回视,显得柔媚多情、婀娜多姿。
  镜头三:她们戏水时,恐怕江水溅湿衣裳而提起裙裾,浅浅的笑声随江水一同荡漾。

6.(2014·山西太原五中高三检测)下面加点的是一些“时尚词语”,请对其中信息加以整合,用简洁准确的语言,对这些词语的含义加以解释。(任选两小题)

  (1)脱口秀、服装秀、发型秀、汽车秀、婚纱秀、大腕明星作秀
  (2)热播、热映、热销、热线、热捧王菲、大跳狂野热舞、热裤昭示青春
  (3)食品包装、真空包装、全新包装李宇春、全新包装越剧《红楼梦》
  (1)秀:________________________________________________________________________
  (2)热:________________________________________________________________________
  (3)包装:________________________________________________________________________
  解析:本题考查对词语的准确理解。答题时,要从“秀”“热”“包装”在本组词语中的特点出发,参悟出其具体的含义,表述要准确简洁。
  答案:(1)秀:来源于英语单词“Show”,有陈列、展示、表演等意思,另外,还有“故作姿态,有意显示”的意思(用作贬义)。
  (2)热:表动作行为的热切程度,有深情厚谊、热烈之意,又有热门、走俏、受人瞩目、受人喜爱以及时尚的意味。
  (3)包装:原指把商品包装起来,今又指对人或事物从形式上加以美化,以便更具吸引力或商业价值。

7.下面这则邀请函有三处语言表达不得体,请找出来并加以改正。

  邀请函
  贵校第五届艺术节将于12月24日至30日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校长发出鼎力邀请。届时,您会欣赏到花的绽放,舞的优雅;您会聆听到琴的悠扬,歌的高亢。这里洋溢着青春的激情,激荡着创造的魅力,这里是心灵驰骋的原野,这里是放飞梦想的蓝天。
  同行在热情相邀,孩子在期待,母校在召唤,恭候您的惠顾!
  ××中学
  2014年9月10日
  (1)将________改为________________________________________________________________________;
  (2)将________改为________________________________________________________________________;
  (3)将________改为________________________________________________________________________。
  解析:“贵校”语体色彩使用不当,一般用来称呼对方;“鼎力”是“大力”的意思,敬辞;“惠顾”多用于商店对顾客,应改为“光临”。
  答案:(1)贵校 我校 (2)鼎力 诚挚 (3)惠顾 光临

8.阅读下面的文字,然后回答问题。

  我翻阅《茶经》,①寻思着是什么样的感动让陆羽写下了这本书?②是喜欢喝茶?③还是在品酌之中体会茶汁沿喉缓缓而下,④与血肉之躯融合之后的那股甘醇?⑤茶是本无名姓的人替它取了名,是拟人化了。不管名字代表它的出身、焙制过程,抑或冲泡时的香味,总是人的【甲】深情厚谊(自作多情)。人就是霸道,喜欢用自己的一套逻辑强加到茶身上,连累得茶也有尊卑高低了。
  喝茶时顺便看看林中茶,是件有意思的事。蜷缩是婴儿,舒放自如为【乙】豆蔻年华(韵味最佳),肥硕即是阳寿将尽。一撮叶,看一生。
  (1)选出标点使用不恰当的两处________(只填序号)
  (2)从表达效果出发,就甲、乙两处是否要替换成括号内的词语作出判断并简要分析。
  答:________________________________________________________________________
  解析:本题主要考查语言表达的准确。[甲]处“深情厚谊”应改为具有贬义意味的“自作多情”,与后文相照应;[乙]处则不能更换,“婴儿”“阳寿将尽”都是比喻,中间当然是“豆蔻年华”。
  答案:(1)②③
  (2)[甲]处:要替换。“自作多情”为贬义词,与下文“霸道”“强加”的感情色彩相吻合,而“深情厚谊”为褒义词。
  [乙]处:不替换。“韵味最佳”不能照应上下文中的“婴儿”与“阳寿将尽”,比喻前后不协调。

9.下面是鲁迅小说《药》中的一段景物描写。请从表达效果的角度予以点评。要求:语言表达准确、简明、连贯,不超过40字。

  西关外靠着城根的地面,本是一块官地;中间歪歪斜斜一条细路,是贪走便道的人,用鞋底造成的,但却成了自然的界限。路的左边,都埋着死刑和瘐毙的人,右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠,宛然阔人家里祝寿时候的馒头。
  点评:________________________________________________________________________
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  解析:这段景物主要运用对比和比喻的描写手法,通过一条细路的分隔,突出贫与富的对立。本题表面上是考查语言表达准确、简明、连贯,实际上是考查对文学作品的鉴赏能力。平时学习时要注意积累各种表现手法及其作用的知识,并学会迁移运用。评论型的语言表达题有新闻点评、人物评论、网友评论、书评等形式。点评目标要集中,要到位,一语中的,不可天女散花。要有理,是非分明,导向鲜明,分析精到、深刻,不可杜撰或妄下评论。
  答案:坟墓像馒头的比喻,把贫与富、死与生的尖锐对立揭示得多么深刻、多么意味深长啊!

10.阅读下面一则微博,谈谈你对这一现象的看法。(不超过60个字)

  随着社会的发展,“老师”一词已扩大了语境,不再局限于教育行业,人们已经习惯称“夸父老师”、“嫦娥老师”、“赵匡胤老师”、“武则天老师”、“奥巴马老师”、“金正恩老师”、“科比老师”、“李娜老师”、“李宇春老师”、“曾轶可老师”……我们的“老师”遍天下。
  答:________________________________________________________________________
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  解析:“老师”一词的泛化,引起不少人的关注。要先亮出自己的观点,反对泛化,要答出“老师”一词的深层意蕴;赞同这种做法,则要强调“老师”一词的广泛意义。
  答案:(示例1)反对将“老师”这一名称泛化。韩愈说:“师者,所以传道受业解惑也。”称呼政坛、文艺界、体育界等各界的人为老师,是对“老师”这个名称的曲解。
  (示例2)赞同称呼各界人士为“老师”的做法。各行各业都有出类拔萃的人才,他们在某些方面胜过我们,称其为“老师”是可以的;同时这也是尊重别人的表现。

11.阅读下面的材料,完成后面的问题。

  近日,23岁的大学四年级女生王月成了石家庄市乃至全国的名人——她在石市九中街路两侧脱了皮的树上和一些残破的电线杆上,创作了一些惟妙惟肖的美术作品。因为她的“树洞画”,石家庄九中街已经成了一个“景点”,每天来此欣赏“树洞画”的市民络绎不绝。她的“树洞画”经媒体报道后迅速在全国引起关注,各大门户网站、主流媒体均转载报道。
  假如你是“感动省城人物”的推选委员,请为“用小爱温暖冬天”的王月写一段推荐词。(80字左右)
  答:________________________________________________________________________
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  解析:本题考查写推荐词。答题时,先要肯定王月的这种做法,然后指出其意义所在。推荐词一般要求语言生动形象,有文采,表述时要特别留意。
  答案:(示例)树洞画为城市装点了一道充满创意的风景线。王月的艺术不仅在于化“缺陷”为“美丽”,更在于表达着人们内心深处对城市文化内涵(艺术品位)的渴望。在寒冬里,它让人如沐春风,心生温暖。

12.新闻结语,一般指消息的最后一句或一段话,它根据内容的需要而定,可概括,可总结,可评述,可警示。根据下面一则新闻,仿照画线部分语句,请你以报社编辑的身份为其他两份报纸各写一段结束语。(不要求句式相同)

  例:《法制报》消息:上周末在上海,一刘姓女士因为“顶风闯红灯”且拒不接受处罚,破天荒被行政拘留10天。如何营造好的遵纪守法环境,需要市民的自觉配合,更关键的是我们的城市如何保持一贯的严格管理。
  (1)《教育报》消息:上周末在上海,一刘姓女士因为“顶风闯红灯”且拒不接受处罚,破天荒被行政拘留10天。
  答:________________________________________________________________________
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  (2)《市民晚报》消息:上周末在上海,一刘姓女士因为“顶风闯红灯”且拒不接受处罚,破天荒被行政拘留10天。
  答:________________________________________________________________________
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  解析:(1)此题考查语言表达的简明、准确。解答时要注意说话人的身份,要从加强教育的角度写结束语。(2)此题考查语言表达的简明、准确。解答时要注意说话人的身份,要从提醒每一位市民做文明人的角度写结束语。
  答案:(1)各级各类学校在加强文化课教育的同时,也应该加强学生的公民道德意识教育和法制观念教育。
  (2)为了创建良好的城市交通环境,应从自己做起,从文明行路,文明骑车做起。

13.(2014·山东临沂六校联考)新闻点评就是用简约的文字对新闻内容进行评论,请点评下面的这则新闻。(要求:见解正确,是非分明,不超过30字。)

  小尚同学是扬州大学应届硕士毕业生,学的是畜牧专业。他家在北方山区,为了让他完成学业,家里花了大量的钱。“原先总想能在机关、事业单位工作,好让家里人感到光彩。但现在看来操本行搞畜牧的可能性很大,当然包括当猪倌。”在昨天招聘会现场,小尚表示,他已经投了四五份简历,并与一家招养猪管理岗位的合作社进行了接洽。
  小尚所说的“猪倌”,其实是养猪管理岗位。如果应聘成功,他要管数百甚至上千头母猪。
  答:________________________________________________________________________
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  解析:本题主要考查语言表达的简明、准确、鲜明。新闻点评主要是针对新闻事实进行评论,可评论事件本身的意义及社会影响,可谈关于此事的感想、体会,可对此事提出合理建议等。点评时,要注意观点鲜明,分析恰当合理,感情基调健康向上。
  答案:(示例1)只要转变就业观念,大学生就业的前景是十分广阔的。
  (示例2)岗位不分贵贱,处处皆可成才。

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