正在准备2023年健康管理师考试的考生们，我们从今天开端理论知识多选题的操练，要相信把握现在、便是创造未来。期望大家能坚持下来，考前这段时刻小编会陪着大家一起备考哒！

第五章 流行病学和医学计算学基本知识

1. 病例对照研讨的主要缺陷是：

A.更容易产生回忆偏倚

B.不适于研讨人群露出份额很低的要素

C.计算处理杂乱

D.时刻次序有时不清

E.不能获得发病率

2. 病例对照研讨的特色主要有：

A.研讨开端时已有一批可供挑选的病例

B.研讨目标按发病与否分红病例组与对照组

C.被研讨要素的露出情况是经过回忆获的

D.是由因及果的推理次序

E.经两组露出率或水平比较，分析露出与疾病的联络

3. 行列研讨的特色有：

A.前瞻性研讨 B.查询性比照研讨

C.依据露出与否分组 D.从“果”到“因”

E.查询两组间死亡率的差异

4. 发病率常用于：

A.点评慢性病的控制作用 B.反映抱病的危险

C.描绘疾病的散布 D.探讨发病要素

E.提出病因假定

5. 现在常用的疾病监测体系有：

A.以人群为根底的监测体系

B.以医院为根底的监测体系

C.以实验室为根底的监测体系

D.国家法定陈述的流行症监测体系

E.第二代监测体系

参考答案及解析：

1.【答案】ABDE。解析：(1)该题考察的是健康管理师(理论)-第五章-流行病学与医学计算学基本知识-流行病学的知识点。(2)病例对照研讨的缺陷：①不适于研讨人群中露出份额很低的要素(B对)，由于需要的样本量很大。②易产生各种偏倚，包括挑选偏倚、信息偏倚、稠浊偏倚，尤其是难以避免回忆偏倚(A对)、挑选偏倚。③难以确定露出与疾病的时刻先后次序(D对)，无法直接得出因果联络的结论。所以证明因果关联的能力没有行列研讨强。④不能直接计算发病率(或死亡率)(E对)，只能估计相对危险性。病例对照研讨所需样本量小，病例易获取，因此工作量相对小，所需物力、人力较少，易于进行，出成果快，计算处理不杂乱(C错)。故此题挑选ABDE选项。

2.【答案】ABCE。解析：(1)该题考察的是健康管理师(理论)-第五章-流行病学和医学计算学基本知识-病例对照研讨特色的知识点。(2)病例对照研讨的特色有：①在疾病产生后进行，研讨开端时已有一批可供挑选的病例(A对);②研讨目标按发病与否分红病例组与对照组(B对);③被研讨要素的露出情况是经过回忆查询或信息搜集获得的(C对);④若按因果关系进行分析，成果已产生，是由果及因的推理次序(D错);⑤经两组露出率或露出水平的比较，分析露出与疾病的联络，如OR=ad/be(E对)。故此题挑选ABCE选项。

3.【答案】ABCE。解析：(1)该题考察的是健康管理师(理论)-第五章-流行病学和医学计算学基本知识-行列研讨的知识点。(2)①在时序上是由前向后的，在疾病产生前开端进行，故归于前瞻性研讨(A对)。②归于查询性比照研讨，设立对照组(B对)。③研讨目标依据露出与否分组，这与实验性研讨的随机分型不同(C对)。④是从“因”到“果”的研讨(D错)。⑤追踪查询的是两组间的发病率或死亡率差异(E对)。故此题挑选ABCE选项。

4.【答案】BCDE。解析：(1)该题考察的是健康管理师(理论)-第五章-流行病学与医学计算学基本知识-流行病学的知识点。(2)发病率是指一守时期内特定人群中某病新病例出现的频率。发病率是一个重要和常用目标，对于流行症以及死亡率极低或不致死的疾病尤为重要，反映患该病的危险(B对)。常用来描绘疾病的散布(C对)，探讨发病要素(D对)，提出病因假定(E对)和点评防治办法的作用。点评慢性病的控制作用常用患病率(A错)。故此题挑选BCDE选项。

5.【答案】ABCD。解析：(1)该题考察的是健康管理师(理论)-第五章-流行病学和医学计算学基本知识-流行病常用研讨方法的知识点。(2)现在常用的疾病监测体系有：以人群为根底的监测体系(A对)、以医院为根底的监测体系(B对)、以实验室为根底的监测体系(C对)、国家法定陈述的流行症监测体系(D对)。不包括第二代监测体系(E错)。故此题挑选ABCD选项。