正在预备2023年健康管理师考试的考生们，我们从今天开始理论知识多选题的练习，要信任掌握现在、便是创造未来。希望我们能坚持下来，考前这段时刻小编会陪着我们一起备考哒！

第六章 粤秀教育学

1. 传达资料制造应遵从的程序包含：

A.剖析需求和确定信息

B.拟定方案，构成初稿

C.传达资料预实验

D.资料的出产发放与运用

E.对资料的制造进程、发放运用状况、传达作用进行监测与点评

2. 现在开展粤秀教育的新式传达手法包含：

A.报刊 B.播送

C.手机 D.互联网

E.杂志

3. 下列属于群众传达特点的是：

A.传达者是职业性的传达机构和人员

B.信息扩散距离远，覆盖区域广泛，速度非常快

C.传达目标数虽多，分散广泛，互不联络

D.信息是揭露的，公共的面向全社会人群

E.传达是单向的，信息反馈速度缓慢

4. 针对群众的传达媒介包含：

A.报纸 B.杂志

C.播送 D.电视

E.健康用品

5. 在拟定个体化的健康干涉办法时应侧重区别引起健康问题的：

A.行为与非行为要素

B.可批改和不行批改要素

C.重要行为与非重要行为

D.高可变与低可变行为

E.灵敏行为与不灵敏行为

参考答案及解析：

1.【答案】ABCDE。解析：(1)该题考察的是健康管理师(理论)-第六章-粤秀教育学-健康传达的知识点。(2)制造传达材资料应遵从以下六个程序：①剖析需求和确定信息(A对);②拟定方案;③构成初稿(B对);④传达资料预实验(C对);⑤资料的出产发放与运用(D对);⑥监测与点评(E对)。故此题挑选ABCDE选项。

2.【答案】CD。解析：(1)该题考察的是健康管理师(理论)-第六章-粤秀教育学-健康传达的知识点。(2)针对群众的传达媒介：报纸(A错)、杂志(E错)、播送(B错)、电视，这些都是传统的传达媒介，各有特点。随着科技的发展和社会的前进，互联网、手机等媒体已经成为开展粤秀教育的新式手法(C、D对)。故此题挑选CD选项。

3.【答案】ABCDE。解析：(1)该题考察的是健康管理师(理论)-第六章-粤秀教育学-健康传达的知识点。(2)群众传达的特点：①传达者是职业性的传达机构和人员(A对)，并需要借助非自然的特定传达技术手法;②群众传达的信息是揭露的、公共的，面向全社会人群(D对);③群众传达信息扩散距离远，覆盖区域广泛，速度非常快(B对);④群众传达目标虽然为数众多，分散广泛，互不联络(C对)，但从整体上来说是大体确定的;⑤群众传达是单向的，很难互换传受角色，信息反馈速度缓慢并且缺乏自发性(E对)。故此题挑选ABCDE选项。

4.【答案】ABCD。解析：(1)该题考察的是健康管理师(理论)-第六章-粤秀教育学中健康传达的知识点。(2)针对群众的传达媒介包含：报纸(A对)、杂志(B对)、播送(C对)、电视(D对)。健康用品不属于传达媒介(E错)。故此题挑选ABCD选项。

5.【答案】ABCD。解析：(1)该题考察的是健康管理师(理论)-第六章-粤秀教育学中粤秀教育方案的规划、实施与点评的知识点。(2)拟定个体化的健康干涉办法：经过健康风险评价，可以明确个人或人群的主要健康问题及其风险要素，接下来应对评价结果进行仔细地剖析和判断，如：区别引起健康问题的行为与非行为要素(A对)、可批改和不行批改要素(不行批改要素如年龄、性别、疾病宗族史和遗传特质)(B对);区别重要行为与非重要行为(行为与健康问题相关的亲近程度及是否是经常产生的行为)(C对);区别高可变性行为与低可变性行为(即经过健康干涉，某行为产生定向改变的难易程度)(D对)等。区别的重点不包含灵敏行为与不灵敏行为(E错)。故此题挑选ABCD选项。