大家都在如火如荼的练习题，容易发生一下两种心理状况：

一 急于求成，想快速把历年试题做完，以至于不求甚解，求量而忽略了质。

这种情况很风险，冲刺阶段，切忌急躁，仍要步步为营。考生一定要明白做题的目的是什么?!做题一是为了进一步强化常识系统，从做历年试题中发现自己的常识缝隙，从而将常识缝隙补上。比方你做错了一道题，你要剖析这道题过错原因是什么，是因为哪一部分常识点导致过错的，剖分出原因，再处理掉即可!

举个比如，比方你做错一道线性代数初等矩阵与随同矩阵相结合的选择题，那你先剖析原因，若过错是随同矩阵的常识缝隙导致的，那你需求将随同矩阵相关的常识点悉数整理一下：随同矩阵概念，二阶矩阵的随同矩阵，随同矩阵的秩，随同矩阵的公式以及矩阵可逆时随同矩阵的公式，这些跟随同矩阵相关的常识点大家要逐个整理并记住!!!这样才干把常识之樯砌牢，常识的完备与扎实是做对题的条件。

其他做题是为了了解题的出题规则，通过做题咱们能够体会历年试题是怎样对考纲中的常识点进行调查的，只要认真做，不急不躁，走心，步步为营才干发现规则!!把握了出题规则，也就把住了专升本数学的脉，咱们才干在考场上胸有成竹，有的放矢。所以田晓辉教师提醒考生一定要步步为营，坚持开始的那种状况，求量也要求质。

二 自我否定，觉得自己学的很差，不知该怎么让着手复习。

有这样主意的学生有两类，一类是确实学的差;一类是学的还不错，常识系统健全，但由于做题较少，综合做题才能短缺而导致自我否定。对于第一类学员，主张仍是从根底开始学起，树立常识系统的一起大量练题。

这里首要针对第二类学员提一些主张。对于现已系统学完一遍，而且根底尚可的学员，你不要妄自菲薄，有大量的学员面对跟你一样的窘境，你需求正视自己现在遇到的窘境，你觉得自己学得不好，那是因为你做的题太少，练的题目太少，计算才能还需持续提高。所以你现在需求做的只要静下心来，持续做试题，没有其他捷径，没有其他方法，只要两个字“做题”，先做再说，你苦恼是因为你想的太多而做的太少。所以你现在就做题，做到一定量以后，你自会明白教师说的话。

最后，期望考生调整好心态，但行好事，莫问前程!