2023年健康管理师模拟试题操作技能第二套(五)
正在备考2023年健康办理师的小伙伴们复习的怎么样了呢?除了书本上的常识,我们也要留意从做题中查缺补漏,粤秀医考小编给我们整理了有关健康办理师操作技能的模拟试题,期望我们能够在练习中将常识点把握的扎实结实哦!
二、共用题干不定项选择题
(十六)某社区拟对辖区内的500名45~70岁糖尿病患者进行粤秀教育。
60. 健康传达模式包含:
A.传达作用 B.前语渠道
C.人际关系传达 D.受传者
E.信息与讯息 F.大众传达
G.传达者
61. 针对糖尿病人的膳食辅导内容最重要的是:
A.合理用药 B.戒烟限酒
C.定时接受个体化营养辅导 D.严格控制主食
E.多吃蔬菜和水果 F.适量运动
62. 针对该社区能够使用的传统的传达资料是:
A.手机 B.印象资料
C.健康网站 D.标语和横幅
E.室外宣传栏 F.招贴画和海报
63. 对该社区糖尿病人进行粤秀教育需求定制计划书,内容包含:
A.人际传达 B.点评
C.摘要 D.办法
E.前语 F.经费预算
G.总体目标和详细目标
64. 在对居民进行盯梢随访时,应该把握的技巧包含:
A.纠正技巧 B.提问技巧
C.非言语传达技巧 D.倾听技巧
E.反应技巧 F.说话技巧
G.观察技巧
65. 糖尿病人应该坚持适量运动,有氧和耐力运动量的丈量目标包含:
A.代谢当量 B.主观用力程度分级
C.动力测验 D.心率
E.肌肉力量测验 F.日常体力活动水平测验
(十七)张先生,43岁,汉族,中层干部,身高168cm,体重75kg,血压144/89mmHg,作业严重,生活缺少规律,每天中午晚上在餐馆进餐,体力活动很少,有喝酒嗜好,每日1~2次,每天约半斤酒,已有十年,每日吸烟15支,喜食动物内脏、海鲜,最近明显乏力,经常失眠,无明显消瘦,既往无重大病情史,其父均患高血压病20年,其弟患高血压病6年。
66. 对张先生进行健康办理应选用的信息表格包含:
A.疾病办理随访表
B.生活方式信息记载表
C.健康体检信息记载表
D.病历表
E.体魄丈量记载表
67. 为了对张先生进行健康办理,需求要点重视的目标包含:
A.血糖 B.肿瘤标识物
C.DNA检测 D.肝功
E.血脂 F.BMI
G.尿酸
68. 张先生可改动的健康危险要素有:
A.长期心里压抑 B.睡眠缺少
C.精神严重 D.运动、体力活动缺少
E.宗族史 F.不健康膳食
G.年纪 H.吸烟
I.过量喝酒
69. 为点评张先生的吸烟习气,我们需求了解的内容包含:
A.每日吸烟量 B.烟的品牌
C.吸烟年限 D.吸烟的品种
E.开端吸烟的年纪 F.均匀每年吸烟的花费
(十八)严先生,男,29岁,公司职工。体检数据显现:身高172cm,体重90kg血压120/82mmHg,肝功能:ALT236U/L,总胆固醇6.15mmo1/L,甘油三脂3.04mmo1/L,低密度脂蛋白3.9mmo1/L,空腹血糖7.9mmo1/L,血尿酸479μmol。腹部彩超提示:中度脂肪肝。
70. 严先生的健康危险要素包含:
A.肥壮 B.高血糖
C.高血脂 D.高尿酸
E.脂肪肝 F.血压
71. 肥壮的干涉侧重于生活方式办理,以下干涉原则正确的是:
A.鼓舞摄入低能量、低脂肪、适量蛋白质和碳水化合物、富含微量元素及维生素的膳食
B.同时防治肥壮相关疾病
C.减重需求快速,才有作用
D.采取综合办法防备肥壮,包含膳食、运动等
E.积极运动可增加基础代谢,避免体重反弹
F.从儿童、青少年开端,从防备超重入手,并毕生坚持
72. 假如进一步搜集严先生的健康危险要素资料,可选用的搜集办法包含:
A.体魄检查 B.膳食问卷调查
C.体力活动问卷调查 D.生活方式问卷调查
E.宗族史、个人史问卷调查 F.实验室检查
73. 经评估,严先生的健康年纪要远远大于29岁,其中关于健康年纪说法正确的是:
A.健康年纪是指具有相同评估结果的男性或女性人群的均匀年纪
B.假如某人的危险度高于同年纪人同性别人群的均匀危险度,则他的健康年纪大于其天然年纪
C.与天然年纪一样,健康年纪总是不断增长的
D.健康年纪是被评估者的危险度和总人群的均匀危险度相比较而得到的结果
E.一个人的健康年纪是不变的
F.假如某人的危险度高于同年纪同性别人群的均匀危险度,则他的健康年纪小于其天然年纪
74. 严先生不可改动的健康危险因数包含:
A.年纪 B.宗族史
C.喝酒 D.吸烟
E.饮食习气 F.饮水习气
75. 慢性病的主要危险要素是不健康的生活习气,如不健康的饮食、缺少运动和体力活动、吸烟和无节制的喝酒等。根据世界卫生组织估测,假如消除了这些危险要素,而心脏病的发病能够削减________,同时能够防备脑卒中和2型糖尿病,并且削减________癌症的产生。
A.90%、30% B.80%、40%
C.70%、50% D.60%、60%
参考答案及解析:
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