一、单选：

.运用颜色传达审美经历的三种方法包括纹章学的方法、色调表情的构成和( B )

A、笼统颜色构成 B、朴实颜色的构成 C、几许线条的构成 D、明暗的构成

、被称为20世纪的“现代绘画之父”的艺术家是( D )

A、莫奈 B、凡高 C、高更 D、塞尚

、提出“绘画应该朴实和忠于天然，”，代表作为《弗拉基米尔路》的俄罗斯巡回画派的画家是( C )

A、列宾 B、安德鲁、怀斯 C、列维坦 D、凡高

.西方有关艺术来源的最优影响的理论是( C )

A、劳作说 B、游戏说 C、巫术说 D、仿照说

、通过“不和”形象来体现艺术的意图美的作品是( A )

A、《钦差大臣》 B、《茶花女》 C、《俄狄浦斯王》 D、《奥德赛》

、在《古画品录》中提出六法论，并作为中国古代美术评论作品的规范和重要美学原则的是南齐的( A )

A、谢赫 B、苏东坡 C、张彦远 D、石涛

、艺术言语除了塑造艺术形象、传达作品内容外还具有( B )

A、认知功用 B、审美功用 C、教育功用 D、社会功用

8、我国近代教育家、书法家、音乐家(字弘一大师)( A )是“二十文章惊海内”的艺术大师，临终写下“悲欢交集”四字，体现了他对人生、对社会的深入知道。

A、李叔同 B、鲁迅 C、嵇康 D、老舍

9、艺术欣赏的心理过程中最高尚的情致体现是( D )

A、审美感觉 B、审美理知 C、审美心象 D、审美共鸣

、建筑依照功用用途分为祭祀、家用和( A )五类

A、留念、民用、军用 B、私用、农用、共用 C、庆典、农用、军用 D、装修、农用、共用

‚3年本科插班生入学考试《艺术概论》

Ⅰ、考试内容

一、艺术的形状

了解艺术把握国际的方法，把握艺术形状的区分，从深层的主、客观要素不同的组成方法了解艺术形状的实现，了解艺术形状与主体国际的关系。

(一)艺术是意识形状，也是出产形状

1、艺术形状要求强烈的主体性。

、艺术形状是目标化的存在。

3、艺术形状是美的方式构成。

(二)艺术形状的区分

1、依据物化结构的不同，把艺术形状区分为时间艺术、空间艺术、时空艺术。

、依据形象符号系统的不同，把艺术形状区分为造型艺术、非造型艺术、综合艺术。

(三)艺术形状的构成关系

艺术形状深层的主观和客观要素组成方法，以艺术家自我主体性为起点，获得不同的实现，大体有三种方法：

1、直接面向外在国际——通过外在国际展现内涵国际。

、直接面向内涵国际——通过内涵国际折射外在国际。

3、内涵国际和外在国际的综合性显现。

(四)艺术形状与主体国际

1、指导思想的一元和艺术立异的多元。

、艺术家心灵呈现的直接性和间接性。

3、艺术家感情与思想存在的方法有层次上与情态上的差异性。

二、艺术的产生、开展和社会功用

了解艺术产生的首要动因和促进艺术产生的其他要素，把握艺术开展的客观规律和艺术开展中的承继与改造，了解艺术在人类文化中的方位及社会功用。

(一)艺术的产生

1、原始“艺术”。

、劳作——艺术产生的首要动因。

3、促进艺术产生的其他要素：“仿照说”、“游戏说”、“巫术说”、“体现说”。

(二)艺术的开展

1、艺术随时代而嬗变。

、艺术开展中的承继和改造

(三)艺术的社会功用

、艺术在人类文化中的方位。

2、艺术的社会功用：审美功用、知道功用、社会组织功用。

三、艺术作品

分别从社会劳作、艺术创造主体、艺术本身了解艺术作品的实质，把握各类别艺术言语的特征及相互效果，了解艺术作品的审美特点和产品特点，并正确对待艺术作品的产品特点。

(一)艺术作品

1、艺术作品是独立自在的艺术实践作品。

、艺术作品是“意象”的物态化结果。

3、艺术作品的内容与方式。

(二)艺术言语

1、艺术作品是艺术言语的具体形状。

、各类别艺术言语的特征及相互效果。

3、艺术言语的功用。

(三)艺术作品的特点

1、艺术作品的审美特点。

、艺术作品的产品特点。

四、艺术家

了解艺术家的特点、艺术立异、价值与位置，把握艺术家的主体性、创造性、艺术特性、承继与立异的关系和艺术家社会效果的点评。

(一)艺术家的特点

、艺术家的主体性。

2、艺术家的创造性。

、艺术家与社会生活。

(二)艺术家与艺术立异

、艺术立异与艺术特性。

2、艺术立异与承继。

(三)艺术家的效果、价值和位置

五、艺术创造

了解艺术创造的主客观条件，把握创造理论及创造类型、创造过程。

(一)创造理论及创造类型

、再现论及再现性艺术。

2、体现论及体现性艺术。

、构成论及实验性艺术。

4、天然性与中国艺术的精神。

(二)艺术创造的过程

1、灵感思想。

、构思原理。

3、艺术国际的诞生。

(三)艺术创造的主体条件

1、艺术的天分和敏感。

、才干和技巧，勤勉和涵养。

3、艺术的独创性。