2012高考:高三生最渴望知道的学习经验

日期:2012-02-29 来源:招生考试信息网 点击

       方法是大众化的,问题才是个人的,如果一味地记住方法,而不去审视自己,发现自己的问题和弱项,再多的方法也未必能收到理想的效果。
  许多高三学生学习很努力,方法也没什么不对之处,但是成绩没有起色,还是以前老样子;有些同学抱怨说难题差不多都做了一遍,但考试时碰到同样的题还是会犯错;有的同学一进考场就犯怵,全无平日状态……遇到这些问题怎么办呢?本章,我们针对同学们高考时最容易出现的问题一一给予解答,希望对大家有所帮助。
  1.为什么会做的题不一定全做对? 
  很多时候,我们会做的题不一定能全做对,做对的题也不一定能拿到满分。很大一部分原因就出在没有研究答案。研究答案是提高学习成绩的一个重要环节,这一点在语文和文科学习中体现得尤其明显。怎样用最简明准确的语言将你的意思表达出来?这也是一门学问。我认为,短期内有效的方法就是研究参考答案。答案中所体现的答题思路、表达方式都是我们要尽力模仿的,将自己的答案与参考答案相比较,从中发现不同之处,改起来也就有了明确的方向。
    2.为什么一到考试我就总有一种畏难情绪?
  正确对待每一次考试。高三的大考一个接一个,且每一个都有它重要的理由,往往压得我们喘不过气来。对于这些联考、调考,千万不要畏惧,而要把它们当成暴露问题的绝好机会。要知道,平时考试错的越多,暴露的问题就会越多,问题被解决的就会越多,高考时出现新问题的几率就会越小。从这个角度来看,我们应该感谢平常的每一次考试,是这些考试给我们提供了高考练兵的机会,是这些考试使我们在一次次跌倒后又一次次重新站起,最终达到光辉的顶点。
  3.高三是否必须开夜车?
  很多同学觉得到高三了,再不努力对不起自己、对不起家长,所以想通过开夜车来实现自己努力的“意愿”。其实这是绝对错误的想法。高三时我起床的时间是早上6:00,睡觉的时间是晚上10:30,另外中午还要睡午觉,每天保持七个半小时以上的睡眠。虽然每晚入睡时我知道还有很多事没做,但我会强制自己睡觉,反正明天做也一样(可能在某些人看起来有点“阿Q”)。既然我觉得很疲劳了,我为什么不尽快“充电”呢!如果已经想睡觉了,再多做点作业也是徒劳,还不如第二天精神饱满地去做更好,效率更高,掌握也更充分。
      4.高三理科是不是题海的同义语?
  作为一个理科学生,高二时我也曾以为高三是题海的同义词。直到进了高三,我才明白原来理科讲究的是“效率”,是“方法”,而不是“数量”。题不在多,有代表性则灵。想必同学们都知道数理化《题典》,就是把几乎所有的题都收录其中的教辅书。我从来不买这样的教辅书,而是精选那些有代表性的书做。尤其像数学和物理这样的学科,往往都需要把大题分解成小过程,再连接起来就行了,所以,掌握这些小过程(例如数学“求复合函数的定义域、值域”、物理“力的分解”等)十分重要。平时练习一味地做大题、做难题往往会使自己不知所措,而细节却没有掌握好。
  什么是好题呢?融合了多个小的基础的过程,需要花一些时间去分解的题目就是好题。做这样的题目对自己才有帮助,不仅训练了基础知识,而且又提高了自己分析问题的能力。所以,理科生不是做题越多越好,而是越精越好。
  可能有些同学是因为自认为记忆力不好而选择了理科,但是这种理科不背书的观念不完全正确。
  哪科最需要背书?语文、英语背书固然重要,但我也很重视理化生的背书。高考中有一类题目是这样的,只要熟悉课本就能做对,否则只能蒙。大家不妨计算一下,高考中物理考课本原文的题目涉及光学、热学和近代物理初步,至少会考到2个这样的选择题,化学有涉及无机硅酸盐工业、石油化工等“冷僻知识”的至少1个选择题,生物也至少会有1个考课本原文的题目,因此理科综合中至少有4个考背书的选择题,按现在的高考题型设置,每题6分,总共有24分,这些分数拿起来很容易,丢起来也很容易。
  高考这年的五月我特意给自己制订了一个看理科课本的计划,而这也帮助了我的考试。碰到这种类型的题目,不再会觉得似懂非懂,这就是看书背书的好处。
    5.我总是不能很好地掌握所谓的“简便方法”,这会影响我的成绩吗?
  在数学考试中,我只会使用一些基本的方法或解题思路,而那些巧的、偏的、怪的、难的思路我从来都不会使用。
  在日常的数学学习中,我也并不是一个擅长这些思路的人。班级内有同学会在黑板上讲解他对于某道题的“奇怪”的解法,可以说,这些方法我从来都想不出来,我只会听同学讲。如果我听懂了并且觉得方法好,我就为同学鼓几下掌,但我从来不会去记那些方法;如果听不懂我认为也没关系,至少它不会扰乱我正常的思路。我认为,在考试中,所有的习题用基本的、正常的方法都是可以解决的,虽然说,用那些怪的方法解题会简便些,但我用正常的方法一样也可以拿到满分。我认为,在考试中,那些只能用奇怪的方法解决的试题是不存在的,命题者会考虑到试题的区分度,不会出那些一个思路想不出来就没法解决的题,所以我只选择基本的方法去解题。
  6.我不喜欢我的英语老师,一到上英语课就提不起兴趣,怎么办?
  要和老师搞好关系。高中学习紧张,有的老师急于提高学生的成绩,可能会过于严厉、压堂或是占用同学的自习时间,导致师生关系紧张。不少同学会因此厌恶老师,故意放弃这门学科,这是极不明智的。学习是自己的事,纵然老师的行为过火,也不能自我放弃,可以向老师提意见。宽容和自制也是我们应有的品德。(四川招生信息网

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